55世纪.五五世纪

华人约有12🌼00万人思维逻辑模式功能困难者，其人才需求率远不超普遍老虎和猫各种残障受众群体。阻碍思维逻辑模式功能困难者公平参加人才需求的原由重点属于：

1.缺失其所成长之路壮大为的基础，以就业形势为结构优化的职前基础教育。

2.用人单位现实选择动机低且不兼容管用管理策略。

3.得不超过可以有效的职场法则内大力支持、无发相对稳定工作。

4.经济波动税收政策支撑不足之处。 

展小聪💯明划基本概念宏观经济相关政策个案调控思维，在中观表层与专项 职位教育教学辅导进修学校进修学校、行业、工程专业性产品机构等相关联方建造战略合作，联动调优职前课程培训、扩展位置，积极向上规划职场达人中的适配体系，降、消减情商认知缺陷者毕业生自主创业的认知缺陷，同时进行完善其毕业生自主创业力和雇工方中端接收力。还有就是，展小聪明划还会在宏观经济相关政策表层努力实现情商认知缺陷者职位教育教学辅导进修学校的增容提质、毕业生自主创业教学教师工程专业性人才库队伍管理的培养、行业激烈及🍒残障雇工世界主责履行义务方位体系落实相关政策助推。 

要经过9年精力，融爱融乐已与突破50家的ꦉ商家组织开展淬硬层公司合作，并与各举家的商家建立起长久、安稳的好伙伴原因。到目前为止，融爱融乐与的商家共同利益定制开发了30多个主岗品项，共苹果支持突破90名心理模式阻碍者刷出相融毕业生人才需求的次数，各举安稳毕业👍生人才需求3年左右的心理模式阻碍者约有50名。

相互合作挚友类形1：专业性产品学校或精神残废人求业培圳学校 

1. 婴幼儿段心理功能心理障碍者是其的服务文本比率，且有心愿适用心理功能心理障碍者工作。

2. 吸收和肯定大力支持性人才需求原则。

3. 不愿投身必须2名专职操作员操作员延续开发兼容性自主创业操作。

合作协议棋牌游戏开发公司性质2：青睐心性性障碍者权限加快和倡议的的社会机构（如社工机构、残障人自机构等） 

1. 不乐意在本土筹备会思维逻辑缺陷物者家廷基本他获利有关于方认知和研究方案如此更高地推向思维逻辑缺陷物者的融和大学生就业机会的，催进多方对思维逻辑缺陷物者大学生♐就业机会的权和适用性大学生就业机会的背景的校园营销推广。

2. 希望构建关于🐻物料并延续促进思维阻🌜碍者企业熟知 和深入的学习培训咋样更稳地为思维阻碍者大学生专业教育来进行链接安排，这样来驱动多方面一起促进思维阻碍者大学生专业教育。

合作关系伙伴们内型3：即将迎来组织开展中等职业分析内容的特出文化教育培训私立小学或有重视心性缺陷者特教班的平民职业分析文化教育培训私立小学

1. 故意愿为心性问题者提供数据以真的大学生就业为主导性的职业选择教肓。

2. 能做好使用新项目流程采集而来与体现新项目流程目的及出现所用的基线和调研组相关信息。

3. 能以保证参加大型的项目抓好🍰的与职业分析范本有关的信息的研究探讨及讨论会话动，并准备提高认识关联的销售成员参加到大型的项目提高的万物互联训练话动中，以保证下一步🗹对本所学校的运转有提升自己使得使用。

4. 能其他本所学校相比紧固的治理者或国际业务人才者有所作为经常举行55世纪.﷽五五世纪项目战略合作的沟通无缝对接人。

合作的好伙伴种类4：

蓄意愿为残障归🌌类给予很多工作位置的概率的公司行🌱业的（也包括市场经济公司行业的）：蓄意愿为残障归类给予工作/见习、与职业选择相应的的公益项目项目、工作位置的概率的公司行业的。

企业合作好伙伴结构类型5：

推进智残人求业任务的方面残联或智残人求业命令部位：刻意愿为展工于心计划楼盘促销活动带来大力支持。